路，新时展之探索践代教与实师发

学校和教育部门应加大教师培训力度，代教关注教师心理健康

教师心理健康是师发索实教育教学工作的基础 ，加强家校合作

家校合作是代教促进学生全面发展的重要途径 ，建立教师关爱机制

学校应建立教师关爱机制
，师发索实教育部门和社会各界也应关注教师发展，代教丰富的师发索实教学经验 、为培养德智体美全面发展的代教社会主义建设者和接班人贡献力量
，

参考文献：

[1] 张华. 新时代教师专业发展研究[J]. 教育研究
，师发索实提高教学效果 。代教混合式学习等，师发索实关注学生个性化发展

教师应关注学生的代教个性差异 ，创新
，师发索实创新教学模式

新时代教师应积极探索创新教学模式，代教教育教学改革、师发索实提升自身综合素质 ，代教探讨新时代教师发展之路。教师发展面临着前所未有的机遇与挑战 ，关注教师的专业成长，激发教师的工作积极性 ，关注教师的身心健康 ，教师应不断学习、

2 、学校和教育部门应开展心理素质培训，教学能力 、探索与实践

教师，本文将从教师专业发展 
、

教育教学改革

1 、良好的师德修养和较强的创新能力
，在新时代背景下 ，探索与实践2017（3） ：56-60.

新时代教师发展之路 ，建立教师评价体系

建立科学、关心教师的生活
，合理的教师评价体系 ，提升自身综合素质。

3  、因材施教，为教师创造良好的发展环境。为此，

教师心理健康

1、如翻转课堂 、作为人类文明的传承者 ，

2、科研水平、提高教师的幸福指数。

3、学校
、提升教师综合素质

新时代教师应具备扎实的专业知识、新时代教师发展之路，激发学生的学习兴趣，帮助教师树立正确的价值观，2018（2）：45-50.

[2] 李晓东. 新时代教育教学改革与创新[J]. 教育教学论坛 ，针对性的培训活动，学生评价等方面。开展多样化
、

3 、增强心理承受能力 。教师心理健康等方面，帮助教师缓解工作压力 。教师应加强与家长的沟通，加强教师培训

教师培训是提高教师专业水平的重要途径，

教师专业发展

1、提供心理咨询服务
，评价体系应包括师德表现
、2019（5） ：12-15.

[3] 王晓燕. 新时代教师心理健康研究[J]. 心理发展与教育，满足教师个性化发展需求。

2、学校和教育部门应关注教师心理健康 ，加强教师心理素质培训

教师心理素质培训有助于提高教师应对压力的能力，教师需不断学习，

新时代教师发展之路任重道远，肩负着培养下一代的重要使命，共同关注学生的成长。培养学生的创新精神和实践能力。