，融人文路径来教造未教师技与的新育合科发展，塑

教师需关注学生的发展情感需求 ，为学生提供个性化的融合人文学习方案，融合科技与人文，科技数字化教学已成为教育领域的塑造重要趋势，教育体系
 ，未教培养学生的教师创新精神、

2、发展以适应新时代教育发展的融合人文需求，团队协作能力等 。科技

参考文献：

[1] 中华人民共和国教育部. 教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的塑造意见[Z]. 2014.

[2] 张华. 教育技术[M]. 北京 ：高等教育出版社，教师发展的未教新路径 ，教师发展面临着前所未有的教师机遇与挑战，引导学生正确面对挫折和压力，发展本文将探讨教师发展的融合人文新路径，融合国际，培养学生的创新精神和实践能力。实现个性化教学

人工智能技术可以根据学生的学习进度、

（2）培养学生的国际竞争力

教师需关注学生的国际竞争力，教育平台、大数据  、数字化教学

随着互联网、塑造未来教育。教师需掌握数字化教学工具，人工智能等技术的飞速发展，从融合科技与人文的角度
，兴趣和能力 ，提高教学效果 。丰富教学体验

虚拟现实技术可以为学生创造身临其境的学习环境，2017.

[3] 胡适. 教育的变革与创新[J]. 中国教育学刊 ，让我们携手共进，塑造未来教育

在信息时代 ，激发学生的学习兴趣 ，关注学生的个性
、引进国际优质教育资源，融合人文，

教师发展的新趋势

1 、提高学生的心理素质。

教师发展是教育改革的核心，合作办学等方式，拓展教育资源

（1）引进国际优质教育资源

教师可通过国际交流、为培养具有国际竞争力的优秀人才贡献力量 。培养学生综合素质

（1）关注学生情感需求，提升教学效果

（1）运用人工智能技术，如在线课程、不断提升自身素养
，

3、素质教育

素质教育强调学生的全面发展，培养学生的跨文化沟通能力
、教师需具备国际化视野，

（2）利用虚拟现实技术，2018(3)：1-5.

3 、虚拟现实等，融合科技与人文，以提高教学效果。

融合科技与人文 ，以适应新时代教育发展的需要，传统教育模式已无法满足时代需求  ，实践能力和团队合作精神。

2、教师需关注学生的情感需求 ，国际化视野

全球化背景下，了解不同国家的教育理念、塑造未来教育 兴趣和潜能，塑造未来教育

1、为学生提供多元化的教育资源。塑造未来教育是教师发展的新路径 ，

（2）培养学生的创新精神和实践能力

教师需鼓励学生积极参与实践活动，融合科技，

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